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阅读(K-12)辅修教育

读小

阅读(K-12)辅修课程是为教育专业的学生设计的,以发展知识, 技能, 和一个识字专家的气质. 这一次要的结果是阅读(K-12)背书将被添加到教师执照. 有此背书的教师可以被雇佣为(n)…

  • 阅读专家/干涉主义
  • 识字的教练
  • 课程管理员
  • 识字和识字教育研究人员
  • 高级扫盲课堂实践者

基础专业可以通过在专业要求上增加11个学分来完成这门辅修课程. 第二专业将增加18个学分.

看到 阅读辅修学位和课程要求清单 在我们的在线学术目录中.
  1. 表现出专业的态度
    • 作为学生的行为榜样;
    • 持续发展;
    • 道德行为;
    • 同伴支持;
    • 为这个行业的发展做出贡献.
  2. 保持健康的师生关系.
  3. 对教学职业表现出持续的热情.
  4. 与管理员保持适当的关系, 老师, 支持人员, 父母, 和其他社区成员.
  5. 鼓励参加社区服务.
  6. 树立一个积极的自我形象.
  7. 通过认识到每个学生的独特性来欣赏整个人.
  1. 课堂管理与应对
  2. 课堂动机与互动
  3. 策划及课程设计
  4. 教学策略
  5. 教学决策
  6. 解决问题的调查
  7. 学生诊断
  8. 媒体及技术资源
  9. 有效的同伴群体互动
  10. 有效的听、说、读、写、想、看.
  • 内容(主题)
  • 法律和道德
  • 推荐系统
  • 对特殊儿童的指导
  • 儿童发展,社会学,学习理论,自我概念,教育哲学.
  • 对印刷和非印刷信息的理解、分析和评价.
  • 写作和口语的标准约定
  • 文学和美术分析.
  • 数学
  • 科学
  • 社会研究
  • 将学习与工作和生活的满足感联系起来除此之外